Войти   |   Регистрация   |   Добавить в избранное   |Новости, погода, расписание, видео, карта, объявления, работа, школы, телефоны Контакты для сотрудничества Карта портала

Новое видео
Депутатат міськради Карауланов відзвітував пере...
Депутатат міськради Карауланов відзвітував перед виборцями :

В Лисичанске еще три депутата отчитались о свое...
В Лисичанске еще три депутата отчитались о своей работе :


Поиск по сайту
23 апреля – Всемирный день психолога

Профессия психолог: дань современности или необходимый специалист

Со стороны большинства родителей дошколят и школьников работа психологов в учебных заведениях не очень заметна, и только в чрезвычайных случаях они взаимодействуют друг с другом. Более того, еще тридцать лет назад и речи не было о необходимости таких специалистов в учебных заведениях. О принципах работы и возможностях специалистов психологической службы системы образования городарасскажет методист городской психологической службы Диана Владыкина.

- Диана Александровна, скажите, чем вызван большой спрос на психологов?

– В силу развития научно-технического прогресса многократно ускорился современный темп жизни. Люди во много раз чаще стали сталкиваться со сложными ситуациями и затруднениями. Вот и понадобились специалисты, помогающие найти наиболее действенное и эффективное решение проблем в межличностных отношениях, семейных неурядицах, конфликтах детей и родителей и других.
Ведь именно психологи призваны помочь человеку, попавшему в трудную жизненную ситуацию, или переживающему кризис.

- Расскажите подробнее о целях работы коллектива психологической службы «Сияние».

– В состав нашей службы на сегодняшний день входит 36 практических психологов школьных и дошкольных учебных заведений, шестьсоциальных педагогов и методист.

Основная цель нашей работы – психологическое обеспечение и повышение эффективности педагогического процесса, защита психического здоровья всех его участников: детей, родителей и педагогов.

Специалисты службы работают во многих направлениях, основными из них являются: повышение уровня психологической культуры и психологической компетентности педагогов; социально-психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями; внедрение просветительских программ и проектов, направленных на профилактику асоциальных явлений (алкоголизма, наркомании, социального сиротства, насилия); профилактика жестокого поведения среди школьников и другие.

По каждому направлению психологи и социальные педагоги осуществляют все этапы социально-психологического  сопровождения: диагностическую, консультационную, коррекционно-развивающую, просветительскую работу.

- В каждом учебном заведении есть специалист психолог, но удается ли охватить вниманием каждого ребенка из множества ученических коллективов?

– Согласно нормативам, обеспеченность этими специалистами в садах и школах стопроцентная. А вот социальных педагогов не хватает – в детских садах их нет вообще. (Социальные педагоги поддерживают связь с родителями, посещая их на дому, беседуя, проводя родительские собрания. Также осуществляют связь со службами социальной защиты, с органами и организациями по вопросам трудоустройства детей и подростков, обеспечения их жильем, пособиями и пенсиями. Примечание автора.)

- Диана Александровна, а в чем заключается разница между педагогом и психологом, ведь психологи тоже являются педагогическими работниками?

– Задача педагога не только научить детей, вложить в них знания, но и дать оценку качеству усвоенных навыков. Цель психолога, точнее, его миссия – формирование базы для лучшего усвоения знаний, оказание помощи в развитии ребенка, адаптации в коллективе, в преодолении стрессов, кризисов, в решении каких-то конфликтных ситуаций. Он не оценивает поступки детей – прогулы, драки, воровство, агрессию – а помогает понять причину этих поступков и изменить ситуацию к лучшему.

Психолог – это человек, к которому можно всегда прийти с личными проблемами, при этом вам гарантировано не только отсутствие нравоучений и критики, но и полная конфиденциальность.

- А с какими проблемами чаще всего сталкиваются участники учебно-воспитательного процесса?

– Со стороны родителей наиболее распространены следующие запросы: взаимодействие с ребенком, имеющим нарушения в развитии; взаимодействие с ребенком, имеющим нарушения в поведении; низкая мотивация к обучению у детей; проблемы в отношениях с ребенком подросткового возраста.

Педагогов чаще интересуют такие вопросы: оптимизация взаимодействия с родителями; формы  работы с учащимися, имеющими особые образовательные потребности; низкая мотивация детей к обучению; преодоление эмоционального напряжения перед публичными выступлениями.

У детей свои проблемы: межличностные отношения с одноклассниками и непонимание со стороны родителей.

Анализируя тематику запросов, можно сделать вывод о снижении мотивации школьников к обучению и об актуальности подготовки учителей к работе с детьми, имеющими особенности в развитии.

Для поддержания высокого профессионального уровня компетентности в профессии психологу, как и любому уважающему себя специалисту, необходимо непрерывное совершенствование.

- Действительно, аспект проблем, в которых профессиональные психологи-практики могут помочь, очень велик. А существует ли у специалистов какой-нибудь универсальный способ решения проблем?

– Для  эффективного решения большинства психологических проблем важно правильно установить  причину их возникновения. Поэтому любой вид психологического сопровождения начинается с диагностического исследования, позволяющего проанализировать сложившуюся ситуацию, определить мотивы или причины поведения (проблемы) и наметить дальнейшие пути психологической помощи или коррекции.

Кстати, хочу напомнить о возможности самообучения родителям. На сайте «Лисичанск информационный» в рубрике «Психолог и Я», а также на педагогической интернет-платформе «WIKILIC»  размещаются статьи психологической тематики. Среди них диагностические и  информационные материалы. Разработки занятий, методические и практические рекомендации для участников учебно-воспитательного процесса, презентации и видеоматериалы. На сайте Лисичанского методического центра , а также городском сайте «Лисичанск информационный»(http://lisichansk.info) работает виртуальный консультпункт для родителей первоклассников (тематический цикл публикаций по подготовке детей к школе и обеспечению их успешной адаптации к обучению).

- Диана Александровна, расскажите, какие планы у специалистов психологической службы на будущее?

– Основная задача на перспективу – выполнить поставленные в начале учебного года цели: повышение уровня социально-психологической культуры в системе «родители – дети – педагог»; оказание консультативной помощи педагогическим работникам по вопросам развития и обучения детей с особыми образовательными потребностями; совершенствование системы социально-психологического сопровождения детей с признаками социальной и личностной дезадаптации их семей.

Несмотря на то, что психологическая служба в системе образования существует уже более 20 лет, в организации ее деятельности все еще остаются некоторые сложности. Но перед праздником не хочется говорить о грустном. В преддверии Всемирного дня психолога хочу поздравить своих коллег и пожелать им быть востребованными профессионалами, спокойствия, терпения и вдохновения, пусть работа приносит вам не только рост опыта, но и удовольствие!

Беседу вела Ирина ЛЫСОВА.

Похожие новости
<
Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Пожалуйста, залогиньтесь для добавления комментария.
Рейтинги
Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, авторизуйтесьили зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.
Последнее в фотогалерее