Одаренность или развитие творческих способностей?

   «Ребенок не лотерейный билет, на которыйдолжен пасть выигрыш в идее портрета взале магистратуры или бюста в фойе театра. В каждом есть своя искра, которая может зажигать костры счастья и истины, и в каком-нибудь десятом поколении,быть может, заполыхает он пожаром генияи спалит род свой, одарив человечество светом нового солнца»

Януш Корчак.

 

Одаренные дети - это особые дети, и наши обычные мерки к ним никак не подходят. Творческая одаренность ‑ большое счастье и большое испытание и для обладателей этого Дара, и для воспитателей (учителей) и родителей.

С этим стереотипом прямо связан еще один (особенно распространенный как раз в педагогической среде): одаренные - те, кто учится легко и быстро. Да, легкая обучаемость относится к одаренности, но это лишь один из ее видов (далеко не самый продуктивный потом, во взрослой жизни). Великий Эйнштейн не был утешением и надеждой родителей и гордостью учителей. Многие учителя считали его неспособным, и за неуспеваемость (правда, не по математике, как иногда сообщается) он был исключен из гимназии. Кстати сказать, при достаточно благонравном поведении.
продолжение  прочесть можно  кликнув ТУТ

Похожие новости

Нет комментариев.

Добавить комментарий

Пожалуйста, залогиньтесь для добавления комментария.

Рейтинги

Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, авторизуйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.

Последнее в фотогалерее