12+
16 апреля
...
доллар евро рубль РФ

Последние отзывы

Свято-Митрофановский храм 2

Дмитрий 06.04.2021 19:31
Здравствуйте , сделайте ещё пожалуйста и про Митрофановскую церковь номер 1 ....

Сколько будут платить за газ жители Луганской области

Андрей2 30.03.2021 11:21
При Януковиче такого не было. Но, как говорится - СУГС! Лисичане, жаловаться и возмущаться надо было ......

Такси"ФАВОРИТ"

Андрей 30.01.2021 08:32
Всем доволен.Отличное обслуживание.Успехов вам!...

Такси"В0ЯЖ"

Николай 14.12.2020 18:34
Отличный сервис! Рекомендую!...

Игра – это серьезно

08.02.2012 00:14
3256
0
Автор

«Для детей игра - это жизнь»
                      Раиль Кашапов
Игра – это серьезно  Игра
основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста, потребность растущего организма. Все психологи однозначно утверждают: без игры невозможно нормальное развитие ребенка. Игра доставляет детям радость, вызывает разнообразные чувства и переживания, является интересной и доступной для ребенка формой познания и развития творчества.
С самого рождения мы играем с нашими детьми, покупаем разнообразные игрушки, окружаем их яркими погремушками, зайчиками, мишками.


   Кто из вас может себе представить ребенка без игрушки? Вспомните свое детство, как поражалиИгра – это серьезно вас полки магазина игрушек, как приводило в восторг вас разнообразие и яркость их содержания! Как же хотелось иметь все эти игрушки у себя дома, и на вопрос мамы: «Зачем она тебе нужна?», сразу же находился убедительный ответ! А что вы покупаете на день рождения своему ребенку? Что приносят бабушки и дедушки, дяди и тети? С тех пор ничего не изменилось - все те же игрушки!

  
Игра – это серьезно       И это не случайно.
   С самого раннего возраста игра является ведущей деятельностью ребенка. «Что ты делаешь?» На этот вопрос, не задумываясь, ребенок ответит: «Играю!» Дети играют дома, в детском саду, на улице, в гостях. Любое увлекательное занятие обозначается для них словом «игра». Через игру ребенок познает окружающую его действительность, свой внутренний мир. В младенческом возрасте посредством игры развиваются органы чувств малыша, происходит накопление зрительных, слуховых, тактильных, вкусовых ощущений. В этот период закладывается основа познавательной деятельности и физической активности ребенка. Кроха с увлечением исследует предметы, его окружающие, применяя при этом все доступные ему способы: рассмотреть, потрогать, попробовать на вкус. С возрастом игра становится более осмысленной, предметной, но цель ее остается неизменной – познание мира. В игре ребенок воссоздает модель окружающей его среды, обыгрывает различные ситуации, примеряя на себя.

  Дети дошкольного возраста приобретают в игре первые навыки общественного поведения:Игра – это серьезно умение взаимодействовать с другими детьми, вступать с ними в различные отношения, договариваться и объединяться для осуществления общих игровых замыслов, считаться с интересами своих партнеров по игре.

  О сновной мотив игры – действовать как взрослый. Поэтому придуманная ребенком игра не всегда соответствует представлениям взрослого человека о действительности, но всегда отражает отношение к происходящему и приобретенный опыт ребенка.

  
Игра – это серьезноПоведение, которое мы наблюдаем в игре ребенка, и те игры, которые выбирает ребенок, часто являются показателем формирования его личностных качеств и того, как он будет действовать в подобных жизненных ситуациях. Поэтому велика роль родителей и взрослого, который находится рядом с ребенком, в том, чтобы научить его играть. Они могут предложить доступную ребенку игру или помочь, если ребенку задача не по силам. Взрослый может не только предложить новые способы решения уже поставленной в игре задачи, но и придумать новые задания. При таком сотрудничестве со взрослым у ребенка, в процессе игры, формируется чувство успешности. Он привыкает искать способы решения даже самых сложных для него задач, не останавливаться на достигнутом. У него формируется пытливость ума, здоровая любознательность.

 
Ребенок - активный исследователь окружающего мира. И все свои исследования он осущесвляетИгра – это серьезно с помощью единственно доступного ему способа – игры. А этот способ с самого раннего детства предлагает ему взрослый, окружая малыша различными игрушками. Игрушка для ребенка выступает своеобразным эталоном, знаком тех предметов и явлений взрослого мира, узнать назначение которых и освоить различные действия, с которыми надлежит ему. Игра и игрушка неотделимы друг от друга.

  


Игра – это серьезноИгрушка может вызвать к жизни игру, а игра иной раз требует для себя новую игрушку. В играх детей могут участвовать не только игрушки, купленные в магазине, но и сделанные своими руками совместно с родителями или воспитателями в детском саду. Даже если нужной игрушки нет под рукой, ребенок может использовать ее заменители – любую игрушку или предмет (причем внешнее сходство совершенно не играет роли - главным становится ее функциональное значение, которое на данный момент ей приписывает ребенок). Например, карандаш может быть ножом, лопаткой или даже лошадкой. Таким образом, никакие обстоятельства не могут помешать ребенку продолжить игру, развивать творческие способности, находчивость, самостоятельность.

Лесная О.Н., заведующая городской психолого-медико-педагогической консультацией

"продолжение следует..."

Отзывы


© 2009 - 2021 «Лисичанск Инфо» При использовании материалов активная ссылка на сайт обязательна. 

12+